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廈門引入“互聯網+”思維 讓經典誦讀走進普通百姓
發表時間: 2016-01-06 來源:河北新聞網  
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  大家爭相觀看經典誦讀視頻。 

  家庭生日聚會時,10歲的孩子為全家人吟詩,家庭成員爭相跟著誦讀;孩子錄制了誦讀的視頻,家族的微信群里,全家人紛紛給出完善豐富視頻的“金點子”;家里的孩子愛上了誦讀,爺爺奶奶、爸爸媽媽都成了忠實的粉絲,一起享受誦讀的樂趣……

  這些發生在廈門普通市民家中的細微變化,得益于11月22日正式上線運行的思明區經典誦讀平臺“天天誦讀,天天有您”。就是這個依托智能手機的平臺,讓誦讀這門看似曲高和寡的藝術,增添了許多人氣和期許,經典誦讀開始走進越來越多的市民家中。

  這是在思明區委文明辦、思明區教育局指導下,由思明區未成年人思想道德建設中心精心打造的全新在線誦讀平臺。這個平臺引入了“互聯網+”思維的創新理念,致力于引導廣大未成年人常態化參與經典誦讀、弘揚中華傳統文化、傳承民族精神。

  這個可以“揣在口袋里”的思明經典誦讀平臺目前也聯合檳榔小學啟動了首次線上活動——2016迎新年專題誦讀活動,在學生中引發了經典誦讀的熱潮。

  活動啟動不到一個月時間,平臺已經收到900多個視頻,頁面總點擊量過百萬。主辦單位表示,這次2016迎新年專題誦讀活動將于本月底,也就是12月30日12:00截止報名,廣大誦讀愛好者不妨拿起手機拍下視頻,為自己的新年留下一個美好的回憶吧。

  火爆  

  在線平臺催生“誦讀小明星” 

  當你突然詩興大發,想吟誦一首《望廬山瀑布》,拿出手機對準自己,拍攝一段視頻,就可以和遠方的親朋好友分享你的心情,這該是多么美好愜意的一件事啊。

  在檳榔小學,不少小學生開始感受到誦讀的魅力。作為思明經典誦讀平臺2016迎新年專題誦讀活動的承辦校,全校學生中掀起了一股誦讀熱潮,大家紛紛錄制誦讀視頻,進行在線分享,爭當誦讀“小明星”。

  一個在線平臺,充分激發了孩子們誦讀的激情。在學校里、在課堂中,經常能聽到誦讀的聲音。檳榔小學副校長呂珈臻高興地說道,經典誦讀是一件非常有意義的活動,對于促進學生閱讀能力的提升,很有幫助,通過這次活動,很多家長也參與其中,“小手拉大手”的方式,讓經典誦讀的推廣輕松了許多。

  呂珈臻表示,接下來,學校還發動全校學生積極參與經典誦讀,同時每周評選一至兩名誦讀“小明星”,在學校聚會或升旗儀式上亮相,“讓孩子們在接觸經典誦讀的同時,不僅提高朗誦的能力,也提高自身的文化素養,推動校園文化建設。”

 

 

廈門思明區經典誦讀微信平臺 

  創新  

  引入“互聯網+”思維開展網絡誦讀 

  實際上,思明區經典誦讀平臺“天天誦讀,天天有您”的火爆,源于思明區多年持續開展的經典誦讀活動。

  從2009年開始,思明區在社區、學校、機關、軍營、企業、家庭設置了“經典誦讀”示范點,每年舉辦的“我們的節日·春節”經典誦讀比賽、連續四年舉辦的“讀書郎”中秋誦詩會,一屆比一屆紅火,規模越來越大,參與人數越來越多,全民參與熱情高漲。

  不僅在全民中營造讀經典、學經典、用經典的氛圍,思明區還別出心裁地啟動了“誦讀名師校園行”活動,讓學生近距離接受名師指導,在孩子心中埋下經典誦讀的興趣種子。

  隨著“互聯網+”思維的風生水起,思明區決定引入這一全新思維對經典誦讀工作進行創新。于是,2014年12月1日,2015春節思明經典誦讀活動網絡專題正式上線,微信公眾號也隨即推出,短短一個月時間內,網絡專題就收到海內外寄來的報名參賽視頻近千個。

  如今,剛剛推出的思明區經典誦讀平臺,是思明區大力推廣經典誦讀的又一力舉。平臺旨在通過手機這一方便的載體,讓更多家庭傳出瑯瑯書聲,飄出陣陣書香,讓經典誦讀走進家庭,走進孩子和家長的心田。

 

“誦讀名師”校園行活動 

  【聲音】 

  思明區未成年人思想道德建設中心主任時欣欣:  

  讓經典誦讀深入百姓 

  幾年來,通過持續不斷推進的經典誦讀活動,傳統文化正在悄然走進市民的生活中。特別是去年以來,借鑒共同締造的理念和方法,我們引入了“互聯網+”思維,使之與經典誦讀活動完美結合,讓普通市民對經典誦讀有了全新的認識。

  我們希望把經典誦讀打造成思明區弘揚優秀傳統文化、建設精神文明的一個品牌,讓經典誦讀深入群眾、植根基層,通過全民參與的形式,讓高雅的經典誦讀成為群眾性的文化活動。

  【特寫】 

  孩子誦讀感恩 

  在檳榔小學開展得紅紅火火的2016迎新年專題誦讀活動,催生了不少誦讀“小明星”。四年七班的李一諾就是其中一位。從小就喜歡朗誦的李一諾上傳了自己的誦讀作品《水調歌頭》。雖然這首詞并不長,但李一諾卻用自己獨特的表現力,展示出這首詞的韻味。

  “其實這段視頻是不久前回外公外婆家,無意中錄制下來的。”李一諾的媽媽胡女士告訴記者,回外公外婆家的時候,正好是女兒一諾的生日,當時全家人都為她送上了祝福。這時,女兒提出要為全家人朗誦一首詩。于是,她就幫女兒錄下了這段視頻作為留念。

  胡女士說,上個月,學校正好啟動迎新年專題誦讀活動,她就鼓勵女兒參加。“這個平臺不會離生活太遙遠,用手機拍攝視頻又很簡單方便,孩子有興趣,我們大人也樂意配合,以后有機會,我自己練習練習,也和女兒嘗試一下親子誦讀。”

  全家齊錄視頻 

  對于二年級學生鄭詠欣的家庭來說,這次誦讀平臺的開通,更是激發了全家人對誦讀的熱情。“這次錄制的誦讀視頻《游子吟》可以說是全家總動員。”據媽媽呂安琦介紹,鄭詠欣抓住各種空閑時間反復練習。年過七旬的爺爺鄭南輝則“貢獻”了自己的書法作品,作為視頻錄制的背景。爸爸媽媽則上網搜索合適的古箏音樂作為配樂。錄制好的視頻則發到家族的微信群上,向其他家庭成員征求意見進行修改。

  “這次的誦讀平臺讓我們全家都動了起來,沒想到誦讀的樂趣這么大。”呂安琦說,接下來還會創造更多機會,不光是讓女兒,也讓全家人都來感受誦讀的魅力。

  【提醒】 

  關注“思明文明風”  

  上傳誦讀視頻 

  這個“揣在口袋里”的經典誦讀平臺使用十分簡單,只要三步:第一步關注“思明文明風”微信公眾賬號;第二步掏出手機拍下誦讀視頻;第三步進入網絡平臺,點擊上傳視頻。在視頻審核通過后,就可以跟大家一起分享你的精彩。(廈門日報)



責任編輯:王 曼
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